我辅导不了初中高中的作业,多问问能替我讲吗?

能。拍一张题,几分钟内有答案和讲解,答案对着课本原文、标页码。你不用先弄懂,坐在旁边听孩子复述就好。

孩子卡住就要答案,它给不给?

先给答案,再讲明白。答案带课本页码,讲解一步一步,讲完再问一句「那要是换个条件呢」。要答案可以,但答案之后有下文。

不会。三条规则:不催、不评分、不和别人比。家长能看到本周卡点和问题地图,看不到分数排名,因为没有排名。

你问我我问谁、哪来那么多为什么、问明白了没有。多问问替家长把题讲明白,不代写不代交;不催、不评分、不和别人比。

这一页写给晚上陪作业的家长。多问问做的事只有一件:替你把题讲明白,不是替孩子把作业交上去。

孩子拿着初二的物理题来问,你翻了半天也想不起来,只能说「你问我我问谁」。这句话以后可以接下去说:问多问问。拍一张题,几分钟内有答案和讲解,答案对着课本原文、标了页码,你不用先弄懂,也不用装懂。辅导不了作业的家长能做的,是坐在旁边,听孩子把讲解复述一遍。

孩子的为什么太多,大人累了,就会说「哪来那么多为什么」。我们把这句话翻过来:为什么越多越好,只是不该全压在家长身上。多问问讲完一道题,会主动再给两三个「接着问」,孩子想问就点,想停就停;问出来的问题会连成一张问题地图,你周末翻一翻,就知道他这周在琢磨什么。

先给答案,再讲明白,我们不回避这件事。作业今晚要交,孩子卡住要答案是正常的;不正常的是只拿到答案就翻篇。多问问的答案对着课本原文、带页码,讲解像家教一样一步一步说,讲完还会问一句「那要是换个条件呢」。要答案可以,但答案之后有下文。

两个顺序都要,看题。有点头绪的题先自己想,想一会儿想不出来再拍;完全没头绪的题先问,听完讲解再自己做一道类似的。多问问不催,也不评分,孩子选哪个顺序都可以;家长要做的,是别在旁边说「这都不会」。

孩子说「听懂了」,一换题就不会,这是家长最常见的担心。多问问的做法是讲完之后让孩子自己选下一问,或者再来一道类似的题;能把道理讲给别人听,才算问明白。家庭版里你能看到孩子本周卡在哪几个点,看不到分数和排名,因为我们不和别人比。

孩子说「这个 AI 好牛」,你可以说「太好了,多问问」。名字就是这么来的:「多问问」是家长的口头禅,「我来讲」是产品接下来的那一句。多问问,我来讲:替家长把题讲明白,不是替孩子把作业交上去。

五件事,用家长的话说:

技术上怎么做到的,写在「我们怎么做到的」那一页。

不会。我们只有三条规则:不催、不评分、不和别人比。孩子写得慢,它不催;讲完一道题,它不打分;家庭版里没有排名,只有这周卡在哪。

接下来:今晚孩子卡住的那道题,拍给多问问试试;想知道我们怎么做到的,看信任页。