拍一张题,几分钟内讲明白:我们是怎么做的

有家长问:拍一张题,它到底做了什么,凭什么说能讲明白。这篇把过程摊开写,只写我们真的在做的事,不写做不到的。

拍照之后发生了什么?

一次可以拍学案或试卷,最多 9 张。照片先转录成文字,把每一道题读对,包括图里的标注;读错了题,后面讲得再好也是白讲。转录完才作答,作答完才讲解,三步是分开的,所以孩子追问的时候,它接着文字问,不用重新识图。拍得歪一点、暗一点一般没关系,但题目被手挡住了它就读不到,这种情况它会说「这一题没看清」,而不是猜。

答案为什么要对着课本原文?

因为老师认课本的说法,孩子翻书也只能翻到课本。作答时我们让它对着课本原文逐字对齐,并给出页码,孩子可以翻开核对;遇到讲解和书上不一样的地方,以书为准。页码不是为了显得可靠,是为了方便发现它错了。

讲解是什么口吻?

家教的口吻,一步一步讲,不跳步。它永远不说「这都不会」;夸的是孩子想的过程,不夸聪明;不拿孩子和别人比。每条讲解的结尾给 2–3 个「接着问」,让孩子自己选下一问,它不催,也不评分。

要等多久?

从拍照到讲解出来,一般 3–6 分钟。这个时间包括转录、作答和讲解三段,题多、图多会偏慢。它不是秒出答案的东西,因为对着课本找原文和页码本身要花时间;我们觉得这几分钟值。

追问要重新拍吗?

不用。追问接着原来的题问,照片和转录的文字保存 7 天就是为了这个;7 天后自动删除,不用于训练。孩子可以问「为什么这一步要这样」「那要是换个条件呢」,也可以说「我觉得不对」,它会重新讲。

它会出错吗?

会。读题可能读错,算可能算错,页码也可能偏。所以我们定期人工抽看讲解,看答案、页码和口气三件事,发现错讲就修规则。讲解只是帮助理解,以课本和老师为准;我们不把它说成不会出错的东西。

接下来:拍一道今晚的题,看它给的页码对不对,再看它最后问了你什么。