「你问我我问谁」:辅导不了初高中作业的家长可以做什么

孩子上了初中,作业开始出现家长不会的东西;到了高中,大多数家长已经一道都讲不了。「你问我我问谁」这句话,是很多家庭晚上的实话。这篇想说的是:讲题只是辅导里很小的一部分,不会讲题的家长,能做的事其实不少。

辅导不了,是不是就帮不上忙了?

不是。孩子需要的不是一个会做题的大人,而是一个在场、不着急、愿意听他讲的大人。讲题可以交给别人,这三样交不出去。

不会讲题的家长可以做什么?

四件事。第一,坐在旁边但不盯着,看自己的书,孩子知道你在就够了。第二,听孩子复述:讲解看完了,你说「你给我讲讲这道题」,他讲到卡壳的地方,就是他还没懂的地方。第三,看问题地图,多问问家庭版里有孩子本周卡在哪几个点,你不用懂内容,也能知道他这周在哪里绕。第四,把「这都不会」这句话收起来,它是所有话里最没用的一句。

让孩子自己问,我需要盯着吗?

不需要盯着每一道题。多问问讲完一道题,会给两三个「接着问」,孩子自己选往哪里走;他问出来的问题会连成地图,周末你看一眼就行。你不在场的时候它不催、不评分,所以你也不用担心它会替你凶孩子。

这样的晚上可以是什么样的?

比如孩子上高一,化学作业里有一道关于物质的量的题,妈妈完全不会。孩子把题拍进多问问,几分钟后有了答案和讲解,答案对着课本的页码。妈妈说「你讲给我听」,孩子讲到一半发现自己不明白为什么要先换算,又回去问了一次;第二遍讲完,他自己说「哦,原来是这样」。整个晚上妈妈一句化学都没讲,但她做了三件事:在场、让他讲、没说那句话。

家长最该放下的是什么?

放下「我得会」。初高中的内容本来就不是设计给家长辅导的,会不会不丢人。你的位置不是老师,是那个晚上在家里的大人;把题交给能讲的,把「听他讲」留给自己。

接下来:今晚试一次,等孩子看完讲解,说一句「你给我讲讲」。